第0921章 循序渐进的麦格教授（2 / 4）

的悲壮气氛推开变形术教室门走了进去，无论艾琳娜如何安慰他们，四年级学生的惨状和凄凉比起任何言语更有说服力。

　　麦格教授还是如同以往那样早早地来到了教室。

　　她看上去似乎有些疲惫。她眼镜后边的目光依然还是那么严肃、锐利，但她眼睑下面的黑影明白无误地说明，她昨天晚上并没有睡好——这无疑又加重了学生们的恐慌。

　　虽然如此，全班同学坐下时，麦格教授对大家罕见地露出了一抹柔和笑容。

　　经过了一整夜的努力，她终于赶在今天上课前完成了霍格沃茨一至七年级的教案调整，这无疑是相当值得自豪和振奋的成就，她为学生们又抢下了不少时间。

　　只不过，麦格教授的笑容并没有取得她所期待的效果。

　　全班同学整齐地颤抖了一下，每个人脸上浮现出一抹视死如归的悲凉。

　　“说真的，你们今天这是怎么了？”

　　麦格教授扬起眉毛问道，她疑惑地在学生们之间扫视着。

　　变形术课堂的纪律向来是最好的，但是很少会呈现出这样死气沉沉的模样，这种样子让她回想起了每年开学宴会之前的分院解说——不少孩子似乎也是同样神情。

　　“不过不要紧，我相信今天的课程内容很快会让你们打起精神来的。”

　　大家身子再次颤抖了一下，但没人敢说话，眼神中写满了恐惧。

　　这下子，麦格教授脸上的笑容也有些挂不住了。

　　这时赫敏举起了手，小声说道。

　　“教授，我们刚刚从休息室下来。四年级的学生告诉我们，变形术此前的课本内容差不多全被推翻证伪了，我们不得不全部从头学起，而且那些知识还很难——”

　　“啊，原来是这样啊。”

　　麦格教授说，恍然大悟地笑着摇摇头。

　　“我大致明白你们的担忧了，格兰杰小姐。低年级与高年级不一样，他们明年就要参加O.W.L.s了，压力自然要大些。实际上从客观角度来说，新内容与过去的知识也并非毫无关联，你们很快就会明白，新的变形术理论其实更有趣、准确、简单……”

　　稍微停顿了几秒，麦格皱起眉头看了眼依旧愁云密布的教室，略带严肃地说道。

　　“我不知道你们从四年级那里听到了什么，但我必须提前强调一句，如果有人打算自作聪明地说自己因此忘记如何变形，或者以此为由不做作业，最好早点打消念头。”

　　奇怪的是，随着麦格教授板起脸来，学生们的不安反而消散不少。

　　也不知道是谁开的头，他们开始争先恐后地向麦格教授描述四年级的学长学姐们回到公共休息室后的颓废、灰白模样，以及从