第二百零六章 艾伦的建议（2 / 3）

生物带入课堂吗？”

　　说着，艾伦看向了海格。

　　“艾伦说得没错，我的确渴望得到你们的认可。谢谢你，赫敏。”海格将餐巾放回了台面上，餐巾瞬间消失无踪了。

　　“我第一堂课，想介绍大家认识鹰头马身有翼兽——巴克比克。”海格情不自禁地流露出笑容。

　　“艾伦，你是邓布利多的助教，我知道你准备的讲义得到了小巫师们的欢迎。我很想听听你的想法。”海格认真地看向艾伦，大大的眼睛一眨不眨。

　　“海格，神奇生物管理控制司对所有已知动物、人和幽灵做了分类。”艾伦的神情也严肃起来。

　　赫敏有种预感，艾伦接下来的话，未必是海格喜欢听的，她担忧地阻止，“艾伦……”

　　艾伦微笑地看着赫敏，目光那样坚定，赫敏一时之间竟然说不出话来了。

　　“这些分类级别提供了一个指南，让我们可以一目了然地认识到一种动物的危险性。”艾伦继续说道，“如果你不能确定一种生物是否会对小巫师造成危害，那么参照这些级别是很有必要的。”

　　“据我所知，鹰头马身有翼兽是属于第三级神奇生物，它们能够被驯服，但这只该由专家去尝试。让刚刚升入三年级的小巫师去驯服它们，这很危险。”

　　艾伦的话有理有据，海格听得十分认真，赫敏也无法辩驳艾伦，而且她成功地被艾伦说服了。

　　“授课不能只考虑教师个人的兴趣爱好，要照顾到学生的年龄特点和学情。”艾伦总结道。

　　艾伦侃侃而谈，令人信服。

　　论教学，艾伦可是专业的！

　　“可是，我要去哪里找到这些分级呢？”

　　对海格来说，动物只分为他感兴趣的和不感兴趣的，从来没有关注过分级这回事。

　　“《神奇动物在哪里》！”赫敏脱口而出，抢先回答了海格的问题。

　　艾伦赞许地看了赫敏一眼。

　　赫敏不知道为什么，这一眼，让她觉得比被教授表扬、加分了还要开心。

　　她心里喜滋滋的，脸上不由自主地露出了大大的笑容。

　　“或许，我可以先从弗洛伯黏虫开始。它们非常安全。”海格若有所思地道。

　　“不，我也不建议采用弗洛伯黏虫。”艾伦连忙拒绝。

　　他自己也选择了保护神奇神物课，他可不想整整一堂课都对着一群恶心的弗洛伯黏虫发呆。

　　大家的目光再一次聚焦到艾伦身上。

　　这也不行，那也不行！海格显得有些垂头丧气。

　　“一堂受欢迎的课，可不能仅考虑安全，虽然安全是第一要素。”

　　艾伦继续说道，“还要能引起小巫师们学习的兴趣。我认为球遁鸟、月痴兽