第0615章 强运光环（2 / 3）

有一定几率获得最终胜利，唯一的短板可能就是年幼的卢娜·洛夫古德了。

　　相比起另外两名小女巫，学习“二元倒回改造架构魔法”的她暂时还卡在波粒二象性这一个板块，而她的幻象魔法就算能施展成功，在目前的关卡中暂时发挥不出太好的效果。

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　　麦格教授的巨型棋盘之后，就是斯内普教授的魔药考核。

　　这是一个非常朴素的空旷房间，看起来就好像是一个只有一张桌子的魔药课教室，桌子上会随机出现各种稀奇古怪的魔药试剂，只有喝下所有试剂，才能完成通关。

　　不同于之前三关，西弗勒斯·斯内普设定的关卡规则也极为有趣。

　　除了根据进入副本的小巫师平均等级【简单（1-2）】、【普通（3-5）】、【困难（6-7）】进行划分之外，还有一项极为隐蔽的特殊设定，那就是按照学院数量进行划分。

　　如果抵达这个房间的小巫师来自于三个不同的学院，则桌子上只会出现三瓶、六瓶、九瓶药剂；倘若是来自于两个不同的学院，桌子上出现的魔药数量则会翻倍一次；而如果全都是来自于同一学院的学生，那么出现的魔药瓶数将翻两倍。

　　另一方面，低年级学生所面对的药剂都是由斯内普亲手熬制的。

　　唯一的难点就在于抵达的队伍里，是否有小巫师曾经在课堂上按照他的要求，正确熬制出对应的解药，并且能够在分辨出各个桌面上的药剂种类后，正确召唤出解药。

　　而三年级到五年级范围的小巫师们，需要喝下的药剂除了斯内普熬制的以外，还有来自于其他小巫师们熬制出来的“黑暗魔药”——事实上，这也是斯内普一直想做的事。

　　当然，作为魔药课教授，斯内普在选择“黑暗魔药”时也稍微筛选了一下。

　　对于其中一些可能导致突发性猝死的剧毒，或者强腐蚀性的魔药，还是都进行了一定改良，每一瓶学生们熬制出来的药剂正前方，也都会贴上对应学生的姓名、学院。

　　至于高年级的学生，他们所需要喝下的，则将全部都是来自于全校学生在魔药课上面的失败、成功作品；而他们所能选择的解药范围，也将从全校学生的作品中进行随机抽取，唯一幸运的是，高年级学生想要顺利通关到第四关的几率，其实并不算高。

　　因此，这一关在某种程度上来说，运气成分占据了相当一部分因素。

　　如果随机出来的魔药试剂比较无害，或者说正好是小巫师们能轻松找到正确解药的类型，那么这一关就会非常简单，但如果一切反过来的话，那么就只能进行身体素质鉴定了。

　　换句话来说……

　　理论上来