第103章（12 / 13）

李世民也在和李纲交谈。

李纲是李承乾的老师，又是大唐前太子李建成和前朝太子的老师，哪怕是李世民都得先行礼。

李世民说道，“我的这些不成器的孩子，倒是麻烦老先生了。”

李纲一笑，“三孩子是有点调皮。”

李世民脸都黑了。

不过李纲又道，“虽然各有各的小问题，但这才显得像个孩子样。”

说完又道，“不知道陛下对李治这孩子怎么看？”

李世民都愣住了，他都没有想过李纲会专门问他李治的问题，想了想道，“雉奴天生性格有些缺陷，学问上比起他的其他兄长也稍微显得平庸一下，朕也不期望他能有多大出息，平平安安度过一生就好。”

李纲看了李世民半天，李世民都有些不自在了，这是怎么了？

然后李纲说出了一句让李世民惊讶得半天没有反应过来的话，“老夫这一生教过的弟子众多，无论是天家，富贵人家，还是寒门都有一些，得意弟子也有不少，但若论最满意的弟子，李治……能排第二。”

李世民惊讶得无以复加。

李纲可谓桃李满天下，但他刚才说的是，雉奴在他最得意的弟子中能排第二？

这恐怕是天下间让他最震惊的事情之一了，怎么看也不是说的他的儿子雉奴啊。

怎么想也想不通，看向李纲。

李纲心中一叹，要是身处乱世，李承乾绝对是大唐最出色的皇子，没有之一，但现在盛世已现，在他眼中最出色的皇子就变成了两个，除了李承乾以外，就是李治，李治因为性格缺陷的原因，很少有人发现他的闪光点。

当然这话他是不会说的，只是一笑，道，“再等一个月，陛下就明白了。”

李世民懵逼得很，怎么还给他打哑谜？

李纲已经不说了，他经历的岁月，早让他知道什么该说什么不该说。

学舍中，家长和先生们愉快的交流着，作为家长，还是第一次这么深入的参与到学生的教育中来，感觉完全不同。

甚至他们觉得，他们和孩子关系更加紧密了一些。

每个家长几乎都找到了先生问上了两句，学生的问题，现在也就变成了家长和先生们一起要面对的问题。

难怪徐家子说，需要家长和学院一起努力。

徐长生见交流得差不多了，说道，“这次没有考及格的学生家长们注意了。”

李世民本来还在震