第150章 天赋（3 / 4）

妹妹还能微露其意。

安安轻声道：“东宫属臣被发落，大哥很伤感。他去向父皇求情，见父皇为此事动怒伤身，大哥又很自责。而且……父皇好像斥责了大哥，这才更令大哥难受，他觉得自己做的不够好，令父皇失望了。”

姜沃听着安安细碎的倾诉。

近些年来，她与东宫接触不多，太子像是一个有点模糊的影像。但随着安安的诉说，姜沃觉得，弘儿轮廓又逐渐清晰起来。

他是希望，甚至以为一切都能像圣贤书里写的那样——君仁臣贤，只要做君王的善于纳谏，施行仁政，臣子们也会尽忠王事，上下同心，国家自然能得以安乐。

安安还提起太子的一句话：“祖父的《帝范》里，也是如此写的啊。”

故而太子不明白，为何他照着去做，就是错的。

姜沃叹气：是，二凤皇帝的《帝范》里，确实写了‘非慈厚无以怀人’，也写了要善于纳谏，多听臣子谏言。

但……理论跟实践从来不同。

比如二凤皇帝很乐于纳房相杜相之谏，可没见他纳当年世家之谏，依旧把崔氏排到世家第一等去。

姜沃忽然想到：做皇帝，可能就跟学数学一样是种天赋。

古来皇子学的都是一样的公式（经史子集），但就是有人天赋超绝，能融会贯通，看一眼题目就知道代入什么公式，一通百通。

就像是二凤皇帝——说来，他还没受过正统的皇子教育，年轻时候家里还是‘隋朝忠臣’，当时谁也不会想到教他怎么打天下治天下。可就是这样自学成才，成就了一个千古帝王。

但有的人，就是没有数学天赋，学了公式也不知道怎么样灵活应用。哪怕老师刚教会了这道题，稍微改换一下条件，就还是不会做。面对新的题目，脑子里的公式就乱了，不知道该带入哪一条。

如果没有天赋，还想要个不错的成绩，那就剩下一个法子了——大量刷题。

姜沃想，她能看出来的道理，帝后一定都看得出。

他们到底不是常人。

哪怕父母看孩子总有滤镜，但他们两人都有优秀政治家的清醒。他们会努力将太子精雕细琢成一个合格的君主。

而说起合格的君主，姜沃看着眼前的安安，忽然问道：“太子向往的君仁臣自忠贤，安安觉得如何？”

安安显然已经思考过这个问题，因姜沃听她不假思索回答道：“这件事，我与大哥已经说过了。”

“‘仁’