第139章 帝后教子（4 / 9）

点一点为君之道。

太子到的很快。

在孝道与礼数恭敬上，太子从来无差。

入内先给帝后行礼，然后问过父母安康，这才垂手站在一旁。

皇帝见儿子仪度稳重举止合宜，颔首道：“弘儿坐吧。”

太子于帝后下首的一张圆凳上坐了，坐姿亦是如修竹般。

皇帝特意将语气放的温和些：“弘儿，今日朕召你来，是为了伴读事。”

“今岁童子科贡举后，朕预备从里面给你挑两个做伴读。”

见太子要起身谢恩，皇帝摆手止住，然后问道：“若是弘儿考自己的伴读，会给他们出一条什么经义来解？”

‘解经义以成文’，是每科贡举都要考的题目。

听父皇这么问，李弘想了想，道出《大学》中的一句：“为人君止于仁，为人臣止于敬，为人子止于孝。”*

皇帝颔首：“此乃圣贤至善之言。”

然随即又道：“但朕今日另与太子出一句题目，看你是否能辨明其中义理。”

太子起身恭听。

皇帝道：“故圣人不求无害之言，而务无易之事。”*

太子想了想答道：“回父皇，此句出自《韩非子》。是指圣贤之人并不苦求于毫无害处、毫无瑕疵的言论，而要务实事。”

答完后又行礼道：“父皇嘱儿子监国，故告知此理，儿子受教。”

皇帝心下稍宽。

而旁边坐着的媚娘，也道：“弘儿，既然你父皇考了你《韩非子》中的一句。那我再补一句。”

“有道之主，不求清洁之吏，而务必知之术也。”*

她望着儿子，谆谆教导：“弘儿，世间或许有品德无暇的圣人，但那终究是罕见的大贤。朝堂之上，却都是活生生的人。是人，就会有私心私意。”

“为上者，不能要求每个朝臣都是‘圣人君子’，而是要自己掌握驭下之道能够知人善任，明达吏事。”

“不以求全责备取臣，而是量才而用。”

“亦能明刑用典，察觉臣子不法事后，能及时处置抑煞此风。”

太子恭恭敬敬听着：“母后教导，儿子记住了。”

帝后二人言于此，知太子未必真的明白他们的深意。但也没多说，就留时间给太子慢慢去经历体悟。

这些话，他们又何尝是第一次背书的时候就明白呢？

也得经过世事的锤炼才能通