第46章（4 / 8）

意料之中的答案，了然地感叹道：“没想到，恋爱竟然能让一个人变化那么大。”

一旁的设计师们，听着两人的对话，更加迷茫了。

不是，这根本就不是恋爱改不改变一个人的问题，这根本就是换了一个人了吧？！

设计风格完全就是两个极端啊喂！！

巫旭尧看设计师们的吐槽欲都快憋不住了，直接转移了话题：“整座牛角山，以中间为界，分成两部分。南边建十二年一贯制中小学，北边建一所综合大学。”

职业素养极高的设计师们。听到甲方爸爸开始进入主题，瞬间就变身工作模式。

也不再乱想那些跟工作无关的事情，纷纷打开笔记本电脑，表情严肃地把巫旭尧的要求都记下来。

巫旭尧的设想很简单，牛角山的两座主峰刚好一南一北。

以两座主峰的中间为界限，将整座牛角山一分为二。

南边是小学中学，北边是大学。

南边，学校的主体建筑，也就是教学区与宿舍区，围绕着主峰逐级往上建造。

一年级在山脚，高三在山巅。

学生每升一年级，就要往上搬一点。

这也寓意着学习就像攀登高峰，也有些步步高升的意思。

当然，这些无聊的寓意，是系统强加上去的，与巫大佬无关。

而散落在主峰周围的其他山峰，则设计成各种各样的功能区。

比如，学校必备的功能性建筑：图书馆、大礼堂、教研实验室等。

还有让学生们生活放松的区域，如：美食峰、服饰峰、娱乐峰等。

至于北边的综合大学，又是另外一种分布方式：一个院校占一座山头！

一座学院峰内，包含了教学区、基本的生活娱乐区。同时也会根据需求，再挑选一些山峰，作为补充的休息娱乐区域。

而北边的主峰，则是专门用来建造大学院校所必备的研究室！

在巫旭尧和崇阿的规划中，北边这座主峰，将会是未来，全世界的研究人员，最向往的学术圣地！

听完巫旭尧的要求，设计师们也大致明白了设计方向。

历睿识直接问道：“巫校长，这次建造费用的预算大概是多少？”

只有确认了预算，他们才能根据不同的预算档次，来决定设计的方向。

巫旭尧闻言，眼眸一抬，殷红的薄唇轻轻吐出三个字：“不差钱。”

众设计师：