第十章 学习屏障（2 / 3）

大学语文、高等物理学，以及其他综合素质拓展课程。

到了大学二三年级，会逐渐安排专业课程的学习，包括：宇宙学，恒星物理学，天体力学，银河系结构理论和相对论天文学等。

大学四年级开始专业课程也可以选修不同的研究方向，包括：星系演化，恒星的分布和运动，黑洞和暗能量等方向。

天文学院的学术氛围一直以来都是特别浓厚的，毕竟能选择这么冷门的学科，一般都是热爱天文，向往宇宙的人。

他们乐天达观，常常天马行空，汪洋恣肆，却又深思熟虑，严谨细心。

虽说大学是理想的代名词，是青春的激扬，是提升自我的训练营，是造梦的工厂。

但是大学的学习时光，总体上却是平淡如水的。

正因如此，想要学有所成，便要耐得住寂寞，能够安于日复一日的枯燥和单调。

曾经还是氪金学渣时的原晧宸，即使身处逆境，肩负巨大压力，但却一刻也不曾放弃地努力学习，一直奋战到底。

如今他变成了过目不忘的学神，也依然不曾有过一息的倦怠，始终坚持不懈。

这便是原晧宸性格中最为宝贵的一部分。

新学期刚刚开始，在其他同学还在犹豫彷徨的时候，原晧宸就无比迅速就开始探寻他的星空梦想。

他像一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地，每每钻进浩如烟海的书籍里，就如同如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

可是，这种状态大致维持了不到两个月，原晧宸就再次遇到了老问题。

因为他的学习进度实在是太快了，只花费了大约两周就系统掌握了高等数学的内容，大学英语的学习也在短短几天的时间里全部完成。

当高等物理学的所有内容都学完后，他就开始疯狂的刷学校的各大图书馆，阅读并学习所有与宇宙、航空航天相关的书籍。

渐渐的，随着原晧宸知识水平的提高，他发现，目前能在学校公共图书馆里能查阅到的书籍，对他来说，已经基本没有什么参考价值了。如果他想要继续深入学习，就必须查阅一些更加专业的科研资料，并且借助实验室的专业设备开展相应的课题研究。

而这些资源，显然是不会对一个刚刚入学不到一学期的大一新生开放的。

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十月底的某个周五下午，学校没有安排课程，从图书馆回来的原晧宸有些兴趣索然，显然今天下午在图书馆