第三十七章 校园任务，舞火术（1 / 3）

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令亚连意外的是，这位老师的讲课虽然不能说有趣，但是也绝对算不上枯燥，至少他听得津津有味，从中学到了不少的知识。

真不知道这群小家伙是怎么想的？

看着前面那些无精打采的术士世界的学生，在看一看自己周围一个个精神抖擞，如饥似渴的坎德拉世界的学生，亚连摇摇头，终于知道为什么老师们会拒绝收前面那群人当学生了。

虽然来自坎德拉世界的学生基础很差，但是，他们愿意去学，就算是让他选择，也会选择来自坎德拉世界的人当学生。

太过容易得来的东西，永远不会懂得珍惜！

这句话原来不仅仅适用于前世的世界！

亚连在心中叹了一口气，然后继续全神贯注的听老师讲解凝聚法术符文的一些小窍门，让法术释放的更快，消耗的法力更少，法术符文更加的坚固合理。

听过对方的讲解之后，少年再看自己识海中漂浮的符文，虽然算不上漏洞百出，但是也绝对算得上是粗制滥造。

“还好可以进行修改，不然就只能浪费掉这些法力，重新编造符文了。”

有着强迫症的少年喃喃道。

就好像玩游戏一般，无论是谁，都会希望自己的装备是神器，是最好的，更何况是事关身家性命的法术符文，并不是那些无用的虚拟装备可以比拟的。

就在快要下课的时候，一个小意外出现了，制造意外的人不是别人，正是讲台上的老师。

“我这里有一株银光草，你们谁可以救活他，我用舞火术交换。”

听到老师如此说，那些昏昏欲睡的学生瞬间清醒了过来，整个教室好似变作了菜市场一般，都在讨论着这次意外。

校园任务！

这是尤利西斯术士学院特有的一种机制，就是老师会发布一些任务给学生，在学生完成之后，不仅仅有着物质上的奖励，还有来自学院的学分奖励。

这些学分用处非常的大，可以让学院的老师给你进行单独的讲课，可以向学院购买法术，也可以替代货币，充当学费、生活费。

而且这些任务主要是老师们给学生的一个福利，或者激励学生们主动学习，所以发布的任务并不困难，至少只要认真的去研究，是能够完成的。

当然，其中肯定有一些老师喜欢搞怪，发布