第五十三章 规划（4 / 5）

确但韩弃知道，至少自己来之前的那个阶段，估计三百六十行都未必打得住。

所以你不止要学习汉语汉字，科学知识，具体分数理化，生物，商业，金融，服装，文化，艺术……

布拉布拉的，这些都要着手培养。

当然有重点前后。

有顺序。

有的是要经济基础物质基础大致到一定程度才能进行。

如同某些网络游戏。

到级别了才能点亮某系分支。

但是说这么多的意思是，除了武术内功自己要学就继续，其他的，必须更重视。

那么首先，汉语汉字的教材已经印刷好。人手一本。

并且文具纸笔也都发下去。

开始拼音，偏旁部首。

按照教材的图文并茂来循序渐进开始学习。

只会通用语不会通用文字没关系。

也学。

一起学。

这样更好的对照和汉语汉字相呼应，学的更快。

于是每天韩弃还得去盯着看，除了教授武术和内功，审查一下有没有姿势的错误，有没有走火入魔练岔气的，就是看着飞弦苏格蕾去教授。

坦白说她的发音比自己标准。

按理说韩弃自己的汉语汉字，普通话标准不过因为是北方成长，终归多少有些口语中的东西。

还带着一些入世求学接触网络的网络特定词语。

飞弦苏格蕾不同。

她发音字正腔圆，而且读音比自己都咬得更准，也是神奇。

不过更神奇的是语法遣词造句这方面是亚力克导师的强项。

他本身就是艺术类的权威。

结合对照通用语的比对，去研究汉字。

其实语言没什么不同。

都是主谓宾定状补还有时态。

表达方式不同但肯定不会没有。

这些韩弃都不去研究了因为任何国家的口语，基本上说五句有四句存在语病。

听懂就行。

学却不能这么学。

尤其不是小短身这种出生开始当母语去接触，他们都大了。

接触新的语言不能如此。

而韩弃过来的目的就是每天念一段简短的汉语短文。

目的是制造汉语的语言环境。

学有什么用？不能真实去说去对话，想学会太难。

不过都要慢慢来