第382章 上堂课（第二更）（3 / 4）

需要的只是打倒他们！

现在作为平民，对这些人力资源的利用总有着这样那样的限制，但是如果他们成为战俘，那么就不会再有任何限制，到时候，即便是作为苦力，他们也会感恩戴德的感激着自己留他们一命，至于流放到海外，甚至流放到非洲，那也是理所当然的事情。

没有杀他们，已经是法外开恩了！

相比于普通的移民，这些战俘无疑更适合与海外开拓殖民地，而且作为北方人，他们能够更适应东非的自然环境，更适合与非洲生活。这就是一种强制性的移民，而且数量充足。

见左宗棠正准备开口说话，朱宜锋便转移话题问道。

“季高，我听说你准备在湖南每个府城皆设立一所中学，明年要把高等小学开至每个县城是吗？”

心知主公是在转移话题的左宗棠知道，自己不应该再与河南的问题上，继续问下去。至少现在不应该再问下去，于是便顺着主公的话答道。

“主公，福成设立中学、县城设立高等小学，这是必然之事，若不这么做的话，那么将来的湖南学院，就是无根之萍！”

对于左宗棠而言，在出任巡抚之后他承受着湖南同乡的太多误解。也正因如此，他才希望能够通过对教育的重视，改变同乡对自己的看法，而湖南学院正是他谋求这种改变的根本，他知道，现在他的同乡们，或许看不到这所学院对于湖南意味着什么，但是十年之后，他们就会知道，于湖南贡院上建起的湖南学院，将会从根本上改变湖南的未来。

但是湖南学院只是高等教育，想要发展高等教育，就必须要打好根本，小学、中学就是湖南学院的根基。所以他才会制定未来十年的湖南教育方案。

“臣计划用十年的时间，去建立初等小学、高等小学以及中学和学院预科，四等教制，前五年于各府设一所中学，中学优秀生可往长沙读湖南学院预备学堂，学院择其优秀者入院，五年后，可将中学设至大县，十年内湖南各县，每县皆有一座中学……”

对于承担着同乡的太多误解的左宗棠而言，他需要通过教育去证明自己，去让同乡改变对自己的看法。所以在过去的一年之中，他不断的向那些西洋教授请教西洋的学制，然后又结合湖南的实际，设计了这么一套“学制”。此时他甚至不知道自己在不知不觉中开创了什么，在他看来，这或许是最适合湖南的。

“为什么要设立预备学堂？”

朱宜锋有些好奇的问道。

“回主公，臣以