第一章 生体寄生兽（2 / 9）

的方面。毕竟没有实践，学习不过是浪费时间的一种无意义行为。

十年的基础教育，分为知识性教育和能力性教育。基本教育就是要完成所有的基本知识学习。基本教育的目的是最终活用所学知识，而非是记忆大堆无趣的符号。早已经脱离枯燥的教育模式，踏入一个全新阶段。基本教育就相当与以前的小学、初、高中教育压缩在五年内完成。

其中包括各国流通的语言文字课程，世界文化历史教育，自然科学的理论和部分实践，社会发展规律，经济，政治，美术，音乐，各种体育活动都是这一阶段的学习范畴。比之几千年前的教育内容多了百倍以上。

虽然如此，但智核的广泛使用让学生学习可以完全不必要考虑单纯记忆的问题，这种植入人体和大脑连接的微处理器，可以让原来是最浪费美好年华的死记硬背，化为数秒钟的信息输入。原来掌握一门非本民族的语言最头疼的单词记忆，可以直接省略。输入全部单词，和语法之后，只需要简单的练习就可以使用该门外语。最笨拙的学生一个月内也能运用自如。学习效率大幅度提高。

而中国第四百一十六学区，就是这么一个汇集附近三座城市的适龄少男少女的超大学区。占地超过十五平方公里。拥有二十栋教学楼，十五个大型操场，无数教学设施，十万以上的学员。足以和一个小型城市媲美。

今天的这个时候，四一六学区空旷的第六广场上虽然还有不少学员在活动，但无论如何都还称不上熙熙攘攘。

最东南的僻静角落，操场边的台阶上，正围坐着三男一女四个年轻人，一起探讨人生重大问题。这个时候，本来应该出现在出现在公共教室里的四个人，居然出现在这里，就表明了事件究竟有多重大！

忍受不了的李健，站了起来恼火的问道：‘邵林你够了吧？ 你笑啊 ！笑啊的！在傻笑什么？不是精神失常了吧？’

邵林一扭头，大声气恼的说：‘你们就没听过，“哭笑不得”这个成语？我是没办法不笑，因为一不笑的话，我就想－－哭。古代书籍上都说，君子不器，男人……不……哭。’

‘别拽了。’

都在一起这么久了，柴立君和李健当然都知道一向文文弱弱的邵林。虽然是李健口中的‘妖精’，又总被大家戏称为‘林妹妹’。但性格并不是多愁善感。只不过是脾气好的没话说罢了。因此被大家经常调侃。今天，之所以有这样低落的表现，是刚刚被暗恋许久的女孩儿严词拒绝的缘故。

经过十年必须