第二十八章 远东的教育体系（2 / 3）

生了。

在江浙地区，亨特拉尔银行又建成了四所技工学校。学制三年，学费比起三所大学来更是只有一半，包基本的食宿。而更加重要的是，只要顺利从这四所技工学校毕业，那么就能找到一个薪水足够让一家人轻松生活的工作

这是个承诺，每个学校都担保了的。

或许对于大多数富家子弟来说，放弃大学而读技工学校是不太可能的，但是对于大部分的平民子弟而言，读技工学校却没什么不能接受的。而且技工学校的要求很低，小学毕业就能报考，这吸引了大批平民子弟入学。

四所技工学校，招收了三百多名学生。

规模肯定是小了一些，但是所有的老师都来自美国和中国的留学生，大批世界上都算得上先进的机器，也在六月底的时候从美国运抵上海，然后分配到各个技工学校。虽然都是一些二手货，但是在中国却都是好东西，这样的条件哪怕在美国都算得上不错了。

为了这四所技工学校，亨特拉尔银行投入了大笔的金钱。

而且这还不算完，按照亨特拉尔银行的计划，将会不停的招聘教师，购买机器，从而扩大思索技工学校的规模，明年招生量至少可以翻一番。而且另外的话，还有六所技工学校在江浙地区建设之中，最早明年，最迟后年就可以招生。

从小学到大学，从预备学校到技工学校，一个庞大的教育体系雏形，慢慢在江浙地区逐渐形成了dudu2;

在建设教育体系的同时，亨特拉尔银行业没有忘记另外一件事情。

1905到1906年年底，亨特拉尔银行联合亨特拉尔出版社，向中国赠送了价值四十万美元的图书。其中光是普通话与汉语拼音一本书就赠送了超过三十万本除了亨特拉尔系统的学校都强制性学习这本书之外，其他八万多本书几乎全部运送到京畿地区，赠送给了北方官话的幼童启蒙学校。

全部免费赠送，绝对算得上是大手笔了。

与此同时，上万套小学教材，数以千计的初中和高中教材也被赠送了出去，而这些书主要是送往江浙地区，大批教会学校或者中国人自办的现代学校选用了这套教材。专门针对中国人编写的教材，深入浅出，极易理解，大大降低了国人学习现代科学基础的难度。而且与之配套的是大批的教学实验仪器，以每个学校一套的数量，亨特拉尔银行赠送出了两百余套，价值四万多美元

这些不求回报的善举，为亨特拉尔银行争得了巨大的声望

经过了几次