第四百五十八章 蛮不讲理的授课（2 / 3）

些军官早就闹起来了，可即便如此，秦安逸今晚在自由提问中的蛮横表现也依旧让这些军官们彻底的爆发了出来。　　“教官，我抗议你这种教学的方式，你只是一个还在上高中的学生罢了，你知道什么是真正的战场？你明白什么是真正的战争？我甚至怀疑你的手上到底沾没沾过鲜血！或许你的理论知识极为丰富扎实，但是纸上谈兵最终只会让真正的军人白白流血！我并不认为你真的拥有教导我们的能力，所以我会和总参部抗议，建议他们换另外的教官过来。”　　正和秦安逸争执着面对被围攻的情况时应该如何处理的那名军官继续梗着脖子说道。　　这名军官话音刚落，又是几名军官接连站了起来，接连说道：“没错，我们不认为你真的拥有教导我们的能力，一个只知道用嘴巴胡说的人根本没有资格来教我们怎么打仗。”　　“既然教官对自己的理论这么有信心，为什么不和我们打一打？以实战教学的方式，如果你能打赢我们，我们自然会听你的，如果你被我们给揍了，那就立马滚蛋，别在这里卖弄的好。”　　这几名军官的举动仿佛造成了连锁反应，整个教室内开始陆陆续续的有人从座位上站起。　　到最后，班里竟是整整站起来一半左右的军官。　　秦安逸冷着脸扫视了下看起来仿佛要陷入暴动的班级，表情尽管非常严肃，心里面对于眼前这种局面却是颇为满意。　　虽说扮成性格恶劣的冷血教官摸样也有点受到心情影响的缘故，不过实际上秦安逸原本就有这样的打算。　　如果按照正常的套路来说的话，想要让这些军官们彻底的心服口服，自然要先激起他们愤怒的情绪，然后在他们面前展现出绝对的压倒性的实力，对于真正的军人来说，他们尊敬强者，或许这种手段极为老套，却无疑非常有用。　　但是秦安逸却并不想这样去做，不断的冷嘲热讽当然是为了激发这些军官们愤怒的情绪，可如果现在就把军官们的这些情绪打压下去，对于接下来的学习过程恐怕并不见得就是好事。　　再如何努力的学习，如果没有一个明确的目标，也很难有飞跃式的提升。　　因此秦安逸只是想把这些军人的情绪始终这么压制着，然后给这些军人一个目标，在愤怒的情绪控制下，这些军人的学习热情必将空前高涨。　　所以面对着教室内看起来即将暴动的局面，秦安逸只是一声冷笑：“总参部既然授权我来做这个教官，而且给了我任意而为的权限，自然代表总参部对我的信任。想要进行实战教学？可以，但不是现在，你们有两个月的学习时间，两个月后要进行一次结业考试，只有考试合格的人才有资格进行实战教学，若是连考试都通不过，