第四章 课堂对峙事件（2 / 4）

上，选同学上来作答，结果答的下联实在是不怎么好，除了能应上字数外，无论是意境还是平仄，都无法达到标准，连勉强工整都达不到，若是按五分来算，顶多也就得了一两分，实在差强人意。　　无可奈何之下，他只能选班级上成绩最好的同学里做做榜样，看看能否解答出来。　　“叶雨萱同学，你来试试看吧。”　　张文罗从脸上挤出一丝笑容，点了一个人的名字。　　这是初三二班的班长，也是语文课的课代表，是他这一届最得意的学生。　　话语在教室里响起的同时，顾阳面前的椅子有所异动，发出轻微的咔嚓咔嚓声响，但他并未在意，而是饶有兴趣的钻研一条数学题目。　　今曰小半曰的练习都是以数学为主，他已经做了不少的数学题了，砍瓜切菜过来，心里有些小小的满足感，而就在这个时候，居然碰到了一道感到棘手的初中题目，这让二十多岁的灵魂深刻感觉自身的智商收到了不知死活的挑战，恨不得撸起袖子和数学题目轰轰烈烈的大干一场，争个你死我活出来。　　而小半曰和同学们的冷淡相处，让他隐隐了解到这具身躯的处境，也不以为意，仍旧做着自己的事情。　　两分钟后，叶雨萱轻咬着下唇，不甘心的从讲台上下来了。　　看着黑板上新添的三个答案，张文罗微微摇头，表情依旧那么严肃，心里则有些失望。　　对于现在的初中生来说，对联的确是一个难点，不太容易能够做好，他也只是抱着侥幸的心思去选了一下班级上成绩顶尖的学生去尝试，现在看来，的确是彻彻底底的失败了。叶雨萱的答案比起其他学生来说，要强上一筹，但是距离他的标准，还差了不少。　　其实这和他放在黑板上的题目也有关系，他所提的上联的确是难度不小，就算是有些能力的高中生看到了都觉得碰上了缩壳的乌龟，无从下手，更被提还处在积累阶段的初中生了。而且他的要求还比较高，要答的平仄相应，对仗工整，是现在的初中生难以达到的。　　“有谁会的？”　　沉默了一下，张文罗不死心的扫视班级内的四五十名同学，开口问道。　　初三二班一片沉寂，没有人出声。　　整间教室的空气都凝固了。　　而就在这一根针落在地上都能听见的安静里，教室右边的末排却传来了一声低低的浅笑。　　其他同学可能不会在意这个声音，但站在讲台上面的张文罗扫视整个班级，明显能够发觉那声音的传来者，正是那个一节课都没有抬起头来的学生！　　现年三十多年的张文罗眼神很好，还没有视力衰退，他准确无误的看见了那个男生在低低浅笑，而笑的同时仍然没有抬头，低头坐着自己的事情。　　在那一瞬间，张文罗