第650章 推演（10 / 11）

题？”杨改革继续忽悠。

“回禀陛下，臣参研的不甚详细，不过，我朝向来有依靠家中几亩薄田供养读书而成为朝廷大员的事，想来应该不需要太多人供养，臣觉得，供养一人读书，大概有得几亩薄田也就差不多了。”孔胤植想了想说道。

“具体几亩？”杨改革问道。

“这……”孔胤植又答不上来了。

“朕也听说过，往往有一村，一族之人供一人读书，期望读书有成之后能庇护全村全族的，卿家可听说过此事？”杨改革道。

“回禀陛下，听说过。”孔胤植连忙答应道。

“嗯，卿家说的几亩薄田，朕说的一村，一族之人供养读书人的事，实则，就是想说明，读书的事，还和一个东西有关，理解了这个东西，才能更好的理解读书教育的事……”杨改革算是漫天的忽悠了。

“回禀陛下，臣不解，还请陛下解惑。”孔胤植诚心的问道。

“这个东西，卿家可以理解为供养力……”杨改革想了想，继续自己的忽悠。

“供养力？陛下，敢问何为供养力？”孔胤植如同爱问的小学生一般，继续问道。

“这供养力嘛，就是刚才卿家说的，几亩薄田供养一个人读书的事，也是朕说的，一村，一族之人供养人读书的事，……说得简单一点，读书人自己并不种田，那吃的又从何而来？所以说，这供养力，就是指，几个农人种田能养活一个脱产的读书人，或者几亩田，几亩地能养活一个脱产的读书人，考虑清楚了这个问题，相信卿家必定能翻然大悟的……”杨改革继续忽悠了，这说的还是一个生产力的问题，不过此时，显然不能用生产力来教育孔胤植。

“啊！……”孔胤植啊出了声，皇帝给的解释，实在有点新奇，从这个角度去考虑问题，确实是少见。

“……陛下的意思是说，以如今天下人的供养力，更本不可能养得起天下人都读书？”孔胤植第一个就是想到了这个，显然，大家都读书了，谁去种地？自然得数亩地或者一村人，或者一族人供养一人或者几人比较靠谱。

“再想想……”杨改革也不打算解释得太清楚，按照马克思的理论来解释如今明朝的事，实际是可以解释得清清楚楚的，关于读书的这场争执，实际更可以解释得清清楚楚，可杨改革显然不会让这事就这样解释清楚。也不准备这样快让“马克思”降临这个世界。

“……陛下的意思是人人都读书，人人都种地？……”孔胤植前一刻脑子里还想的是很