第七百四十七章 江南门阀（3 / 4）

族也不是对手，民智一旦开启，人数上占据绝对优势的民众是绝对会立刻就把士族吞的连渣子都不剩的，民众占据了大唐人口数量的百分之九十五，仅剩的百分之五的士族原本依靠文化力量可以保持地位，可是文化垄断被打破，皇帝会从哪里征召人才？又会打压谁？

这根本就不用质疑，不用考虑，所以山东士族已经彻底废了，大士族灰飞烟灭，中小士族人人自危，有的干脆自废武功，举家加入到师范学校里面，愿意成为一名受人尊敬的人民教师，那也好过被套上一个罪名囚禁一两年再放出来戴罪立功做教员的好。

大唐的教育人员有独立于政治系统和军事系统的自己的编制，称为教员编制，最低一等级就是教员，接着是中等级的教师，再往上就是教授了，孔颖达是孔门嫡传，如今还是师范学校和大唐政法大学两所学校的校长，所以被李二陛下御赐第一教授的称号，赠送“桃李满天下”牌匾，高兴的老泪横流，几天没缓过劲儿来。

大唐的教育制度下，最开始的蒙学和小学里面的老师就要由最低级的教员担任，中学里面的老师就是由更高一级的教师担任，大学里面的老师只能由最高级的教授担任，成为教授，万人敬仰，桃李满天下，绝对是文人士子最心仪的等级，可是要是犯了罪再出来担任老师的话，那么基本上只能是教员，充其量不过教师，永远别想作最高级的教授，所以这个消息被有意无意地透露出来之后，山东士族的最后抵抗瞬间瓦解。

苏宁的计策毒啊，辣啊，狠啊！又毒又辣又狠，简直就是千年难得一见的毒计，别说什么贾诩是毒士了，面对苏宁的毒计，贾诩也要甘拜下风啊！

两所顶级大学——大唐陆军军事大学和大唐政法大学的设立，还有一所专门培养老师的最高学府——大唐师范学校的设立，已经基本上确立了全民教育体制的建立形成，接下来就是随着时间流逝，满满的改正改进现有的教育体制，使之成为一套行之有效的培养人才的体制，为大唐朝廷运送源源不断的人才，使得大唐的人才储备可以充分的运用到大唐如今猛烈拓边的战略国策之中。

在苏宁还没有抵达庐江之前，江南的士族们就聚集在了德高望重的吴郡顾氏之家一同商讨此次苏宁南下的事情，还有他们应当如何应对的事情。

在江南的问题上有一点苏宁理解的不够全面，那就是江南士族虽然在侯景之乱中遭受沉重打击，但是绝大部分真正衰退的时期还是唐末时期，侯景并没能灭掉所有的江南士族八大姓，所消灭掉的不过是谢氏、朱氏，王